fa اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و شدت درد ناشی از شیوه های دندان پزشکی در کودکان عمومى General مقاله پژوهشي Research Article <span style="font-family:b lotus;">:&nbsp;محیط دندان&nbsp;پزشکی برای اکثر کودکان همراه با تجربیات ناخوشایند و اضطراب همراه بوده است. بدین خاطر هدف پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب&nbsp;و شدت درد ناشی از شیوه های&nbsp;دندان پزشکی&nbsp;در کودکان بود.</span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;">روش بررسی</span></strong><span style="font-family:b lotus;">&nbsp;:&nbsp;روش این &nbsp;پژوهش، تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. از میان کودکان مراجعه کننده به کلینیک های&nbsp;دندان پزشکی&nbsp;شهر اراک،30 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و گواه، به صورت تصادفی گمارش شدند. برای گروه آزمایش 8 جلسه 90&nbsp;دقیقه ای ذهن آگاهی اجرا شد. از&nbsp;مقیاس اصلاح شده اضطراب دندانی کودکان&nbsp;وپرسشنامه&nbsp;درد&nbsp;ونگ و باکر&nbsp;&nbsp;در دو مرحله پیش آزمون پس آزمون استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد.</span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;">یافته ها:</span></strong><span style="font-family:b lotus;">&nbsp;نتایج پژوهش نشان داد &nbsp;که &nbsp;تفاوت معناداری بین نمرات &nbsp;پیش آزمون و پس&nbsp;آزمون گروه &nbsp;آزمایش در اضطراب و شدت درد وجود داشت اما این تفاوت در گروه کنترل مشاهد نشد.</span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه گیری</span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:11.0pt;">:&nbsp;نتایج از تاثیر روش ذهن آگاهی بر کاهش درد و اضطراب دندان&nbsp;پزشکی کودکان &nbsp;حمایت می کند. با توجه به داده های بدست آمده مبنی بر تاثیر مثبت ذهن آگاهی، توصیه می شود تا از این روش در مراکزدندان&nbsp;پزشکی استفاده گردد</span></span></span> <strong>:</strong> Dental environment is associated with unpleasant experiences and&nbsp;anxiety for&nbsp;most&nbsp;children. The&nbsp;aim of this study the effectiveness of mindfulness training on reducing anxiety and pain of dental practices in children.<br> <strong>Materials and&nbsp;Methods</strong>:&nbsp;The study method was experimental pretest-posttest design with a control group. A total of 30 child were selected&nbsp;for sampling and&nbsp;then&nbsp;were randomly assigned into two experiment and control&nbsp;groups&nbsp;.&nbsp;who&nbsp;referred to Dental Clinic Arak city. 8 sessions for 90-minute mindfulness with&nbsp;experiment .The Modified child Dental Anxiety Scale, Wong & Baker pain Questionnaire were used for collecting the data in pre-test and post-test stages.&nbsp;analysis&nbsp;of covariance was used for analyzing the data.<br> <strong>Results<span dir="RTL">:&nbsp;</span></strong>The results showed that there was meaningful difference between&nbsp;pretest-posttest&nbsp;experimental groups in the&nbsp;mean score of pain, anxiety, though a meaningful difference was no observed between&nbsp;these&nbsp;pretest-posttest<br> groups&nbsp;control group&nbsp;<br> <strong>Conclusion<span dir="RTL">:</span></strong>&nbsp;The results support the effectiveness of MT in decreasing pain and anxiety.&nbsp;.According to the data based on the positive impact of&nbsp;MT, it is recommended the method to be used in&nbsp;dental centers ذهن آگاهی, درد, اضطراب دندان پزشکی Mindfulness, Pain, Dental Anxiety 63 70 http://jiapd.ir/browse.php?a_code=A-10-1-46&slc_lang=fa&sid=1 D Taghvayi داود تقوایی 1003194753284600501 1003194753284600501 No iran M Jahangiri محمد مهدی جهانگیری 1003194753284600502 1003194753284600502 Yes iran