fa دانش، نگرش و عملکرد مادران در باره سلامت دهان عمومى General مقاله پژوهشي Research Article <strong><span style="color:#2C3EEC;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></span></strong> <span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">والدین الگویی برای کودکان خود هستند و ﻛﻮدکان رفتار ﺳﻼﻣﺖ دﻫﺎن را از واﻟﺪﻳﻦ خود ﻣﻲآﻣﻮزﻧﺪ. در این پژوهش میزان آگاهی، نگرش و عملکرد مادران دانش آموزان دبستانی شهر ساوه در ارتباط با سلامت دهان مورد بررسی قرار گرفت.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></span><br> &nbsp;<br> <strong><span style="color:#2C3EEC;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">مواد و روش ها:</span></span></span></strong> <span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">یک پرسشنامه استاندارد شده، میزان آگاهی، نگرش و عملکرد 735 نفر از مادران دانش آموزان دبستانی شهر ساوه را اندازه گیری نمود. مدارس به صورت تصادفی انتخاب شدند. دانش، نگرش و عملکرد مادران به ترتیب با 11، 9 و 5 سوال با حد نصاب 36، 36 و 20 نمره مورد بررسی قرار گرفت. خصوصیات دموگرافیک نیز بررسی شد. دانش، نگرش و عملکرد مادران به سه گروه ضعیف، متوسط و خوب تقسیم بندی شد. نتایج مطالعه بر اساس آزمون های </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Chi-Square Tests</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">، و </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">ANOVA</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;"> با نرم افزار </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;"> بررسی شد.</span></span></span><br> &nbsp;<br> <strong><span style="color:#2C3EEC;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">یافته ها:</span></span></span></strong> <span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">نتایج نشان داد که مادران دارای میانگین نمره آگاهی (&plusmn;0.214) 29/19، نگرش&nbsp; (&plusmn;0.142) 52/23&nbsp; و عملکرد (&plusmn;0.119) 69/10 بودند. ارتباط معنا دار و مستقیمی بین سطوح دانش و نگرش و همچنین بین دانش و عملکرد مشاهده شد (۰۰1/۰ </span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;"><). حدود 80% مادران شرکت کننده در این مطالعه یک یا دو بار در روز مسواک می زدند و 90% مادران از خمیردندان فلورایددار استفاده می کردند. استفاده روزانه نخ دندان بسیار پایین بود. حدود دو-سوم مادران تنها در صورت بروز مشکل به دندانپزشکی مراجعه داشتند. بین میزان تحصیلات مادران با سطوح آگاهی، نگرش و عملکرد ایشان ارتباط معنادار مستقیم بدست آمد. هیچ ارتباط معنا داری بین سن مادران و جنس دانش آموزان با سطوح آگاهی، نگرش و عملکردیشان یافت نشد.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></span><br> &nbsp;<br> <strong><span style="color:#2C3EEC;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه گیری:</span></span></span></strong> <span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:11.0pt;">ضروری است جهت افزایش اطلاعات، نگرش و بهبود عملکرد مادران به خصوص آموزش به مادرانی که تحصیلات پایین تری دارند، اقداماتی چون توزیع بورشورهای اطلاع رسانی، برگزاری کلاس های آموزشی و خدمات معاینه جهت پیشگیری از بروز مشکل انجام شود.</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span></span> <strong>Background:</strong> Children learn oral hygiene from their parents. We conducted a study on parent&rsquo;s knowledge, attitude and practice on oral health in Saveh City, in primary schools.<span dir="RTL"></span><br> &nbsp;<br> <strong>Materials and methods: </strong>In this study, a standard questionnaire was used to evaluate mother&rsquo;s knowledge, attitude and practice of on oral health. Mothers of 735 students in 16 primary schools (randomly selected) in Saveh were participated. Mother&#39;s knowledge, attitude and practice level were measured by 11, 9 and 5 questions with 36, 36 and 20 scores respectively. Chi-Square tests and ANOVA were used to analysis data.<span dir="RTL"></span><br> &nbsp;<br> <strong>Results</strong>: The results showed that mothers had a mean scores of 19.29 (&plusmn; 0.214), 23.52(&plusmn;0.142) and 10.69 (69 0.119), in knowledge, attitude and practice respectively. There was a significant and direct relationship between knowledge and attitude, and also between knowledge and behavior levels (P<0.001). About 80% of the mothers brushed once or twice a day, and 90% of mothers used fluoride toothpaste. Daily use of dental floss was very low. About two-thirds of mothers only went to dental offices if they had problems. There was a significant and direct relationship between mother&#39;s education with their knowledge, attitude and performance (P<0.001). There was no relationship between mother&#39;s age and gender of students with their knowledge, attitude and performance levels.<br> &nbsp;<br> <strong>Conclusion:</strong> It is necessary to improve information of mothers, especially who are less educated to get better oral health behavior by information brochures, holding training classes and free dental examination services. دانش, نگرش و عملکرد, سلامت دهان, دانش آموزان Knowledge, Attitude, Practice, Oral Health, Student 1 8 http://jiapd.ir/browse.php?a_code=A-10-1-92&slc_lang=fa&sid=1 A Jafari احمد جعفری 10031947532846001609 10031947532846001609 No Research Center for Caries Prevention (RCCP), Dental Research Institute, Department of Community Oral Health, School of Dentistry, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات پیشگیری پوسیدگی، گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران P Gaeeni پرستو گایینی 10031947532846001610 10031947532846001610 No Research Center for Caries Prevention (RCCP), Dental Research Institute, Department of Community Oral Health, School of Dentistry, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات پیشگیری پوسیدگی، گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران M Falahi محبوبه فلاحی 10031947532846001611 10031947532846001611 No Research Center for Caries Prevention (RCCP), Dental Research Institute, Department of Community Oral Health, School of Dentistry, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran مرکز تحقیقات پیشگیری پوسیدگی، گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران B Pirouz hashemi بتول پیروز هاشمی 10031947532846001612 10031947532846001612 No Saveh University of Medical Sciences, Saveh, Iran دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ساوه، ساوه، ایران M Zangouyi محبوبه زنگویی 10031947532846001613 10031947532846001613 No Saveh University of Medical Sciences, Saveh, Iran دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ساوه، ساوه، ایران J Kouhpayehzadeh جلیل کوهپایه زاده 10031947532846001614 10031947532846001614 Yes Department of Community Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ساوه، ساوه، ایران